6月25日至7月5日，能源与动力工程学院心起点实践队依托校企合作平台，深入贵州省安顺市岩腊乡龙潭村开展“跨越山川，携手黎阳”主题支教调研活动，积极探索校企合作乡村振兴新模式，助力航发企业乡村振兴工作向前行。
心起点贵州支教调研回顾
习近平总书记深刻指出，实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。本次实践中，心起点实践队充分应用校企合作平台，在中国航发贵州黎阳航空动力有限公司、贵州省安顺市西秀区岩腊乡龙潭村村委、北京航空航天大学能源与动力工程学院的大力支持下，将社会实践“受教育、长才干、做贡献”的育人目的落到何处，敢于追梦、勇于追梦。
在为期10天的实践过程中，心起点11位队员为龙潭小学一至四年级共56位学生开设19门课程，总计57节。其中基础教育课程，包括语文课12节、数学课12节、英语课6节，总计30节；素质教育课程，包括音乐课4节、美术课2节、科学课5节、思修课3节、书法课4节、历史课1节，总计19节；空天教育课程，包括教授课堂2节、航模课1节、空天德育课2节、空天智育课3节，总计8节。
同时，队员们广泛入户走访，走访村民超过30户，对各级政府领导开展座谈3次，举办篮球赛、政策讲堂等乡风文明建设活动10余次。实践队通过多方采访调研探求当地发展变革之道，组织开展文化活动塑造乡风文明，为乡村振兴注入强大的精神动力。
洒一束微光——乡村支教纪实
Part.1
携手航发企业，共助乡村振兴
贵州省安顺市岩腊乡龙潭村是中国航发贵州黎阳航空动力有限公司定点驻村帮扶的村寨，当地儿童留守情况普遍，师资力量匮乏。
本次“跨越山川，携手黎阳”活动，心起点实践队携手黎阳公司，共同助推贵州省安顺市西秀区岩腊乡乡村振兴，是校企合作的又一重要进展。本次活动紧密结合中国航发黎阳及北航动力学院特色，开设了心起点精品航发课程，设计了中国航发特色创意礼物，大力发挥了中国航发黎阳企业优势，彰显了国有企业的社会责任，通过校企合力助力乡村振兴，探索了校企合作乡村振兴新模式。
Part.2
肩扛责任力行，谱写未来篇章
在开展实地授课前，队员们积极了解乡村儿童的知识掌握能力等基本情况，不断调整自己的讲课节奏，将航空航天知识与课本知识融会贯通，力求每一位同学都有深刻的感受与启发。30节基础教育课程，19节素质教育课程，8节空天教育课程，有限的是一位位小老师的讲述课程，无限的是队员们对支教事业的付出与热爱。于弱冠桃李之年，心起点队员们怀抱着一颗青春奉献的赤诚之心，不畏艰苦，勇挑重担，主动投身到祖国需要的地方去，展现当代青年的责任担当。
Part.3
用爱浇灌教育，绘就幸福蓝图
教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂。有灵魂的教育不仅仅体现在课堂上，还体现在课外活动里。为了丰富孩子们的课余生活，队员们积极开展篮球、足球、乒乓球等体育运动，锻炼体魄，强身健体。同时进行文艺排练，带领同学们唱歌、跳舞、绘画……在一次次活动中感受艺术的熏陶。队员们很快与孩子们相得甚欢，给他们讲故事，和他们做课间操，陪他们一起晨读，与他们进行心灵间的交流。用爱浇灌教育，播撒爱的种子。孩子们一张张红润的笑脸温暖队员们的内心，队员们在努力为孩子们绘制幸福蓝图的同时，也被他们的爱意所包裹。奉献真心传爱意，回报幸福倍沾身。
Part.4
携手天使展翼，打造精神家园
“书籍是人类进步的阶梯”。对山区儿童来说，读万卷书尤为重要。为了给孩子们提供更良好的读书学习环境，心起点实践队主动联系相关公益基金会，广泛发动社会各界，呼吁北航学子捐献书籍杂志，为孩子们提供源源不断的精神食粮。截止2023年7月16日，在北京天使妈妈慈善基金会的大力支持下，已累计募捐图书539册。队员们利用在乡的空闲时间整理小学内的图书室，将适合孩子们的书籍一一选出，整齐排列，打造山区儿童广阔温馨的精神家园。
识一方水土——乡村调研纪实
Part.1
广泛入户走访，考察风土民情
每天下午放学后，队员们都会陪伴孩子们回家并进行家访，山路万里，初心湛明。在村民家中，我们围绕住宅条件、家庭收入、用水情况、教育观念、生育观念、对孩子的未来规划等和村民们深入交流，得到28篇总计20000余字的家访记录。通过入户走访梳理，我们得以更全面更深入地了解孩子们的家庭情况以及当地乡村振兴的开展情况，明确了当地进一步发展的难点所在，为当地乡村振兴持续发力、持续破局打开了新的思路。
Part.2
细致全面调研，把握发展情况
为了从整体上把握当地乡村振兴的成果和难题，我们分别采访了乡委书记与驻村第一书记，在乡和村的两个层面上进行了更全面的考察。乡委书记向我们介绍了当地的种植模式、土地资源、水资源、教育资源、人才资源、文化资源以及未来的工作重点及方向，在驻村第一书记处我们则了解了黎阳大力的帮扶举措和眼下种植业扩张遇到的瓶颈。为了将调研落到实处，我们进一步采访了当地的乡村振兴带头人，切实理解了他们当下的难关，这使得我们的调研更具现实意义。
Part.3
探访苗寨传人，助力文化传承
当地作为苗族聚居区，有着丰富多彩的苗族文化。支教期间，我们前往青杠林蒙正苗寨拜访了苗族文化传承人。经过苗寨传人细致的讲解，我们从头饰、服饰、乐器、礼器、舞蹈等多方面深入了解了当地颇具特色的“竹王”文化、喜丧文化。同时也交流了当地蜡染文化在现代创造性转化和创新性发展的成功经验，对今后当地旅游业依托自身丰富文化资源蓬勃发展具有重要借鉴意义。
Part.4
乡风文明建设，共促乡村振兴
在支教调研期间，实践队员联合当地村民委员会开展了一系列乡风文明建设活动，切实提升农民素质和乡风文明程度。队员们为年久失修的篮球场重新测量划线，与村民开展篮球友谊赛，借贵州村BA的爆火激发农民的运动热情。七一建党节，队员们同村民党员一道举行升国旗仪式，前往当地爱国教育点“红军岩”聆听红色故事，重温入党誓词。队伍里的学生党员为村民们开办“三农”政策讲堂，帮助农民树立发展信心。露天电影、篝火晚会，实践队员们精心准备节目，学习苗族舞蹈，凝聚人心、振奋精神、生发激情，为乡村振兴注入强大的精神动力。
活动结束后，心起点实践队收到了来自贵州省安顺市岩腊乡龙潭村的感谢信。本次活动的顺利开展得到了各界的广泛好评，为日后的长期合作奠定了坚实基础。
