4月24日，能源与动力工程学院召开全院教职工大会，深入学习贯彻学校2024年度人才培养大会精神，传达部署中央和学校关于党纪学习教育的有关安排和要求，传达部署校院两级管理体制改革、人才培养大讨论等有关工作。会议由副院长孙大坤主持。
学院党委书记董卓宁传达并部署了党纪学习教育、校院两级管理体制改革等有关工作。他指出，开展党纪学习教育是党中央作出的重大部署，是加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要求学院全体党员、干部、师生，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做到“三个坚持”“四个突出”，在原原本本、逐章逐条学《条例》的基础上，准确掌握“六大纪律”的主旨要义和规定要求，全面加强干部作风建设、师德师风建设、教风学风建设，营造学纪、知纪、明纪、守纪浓厚氛围，通过召开班子民主生活会和党支部组织生活会，自觉对标对表检视整改，联系实际校正思想和行动，以严明纪律为推动高质量内涵式发展提供坚强保障，形成抓工作作风、保任务落实、促改革发展的长效机制。他指出，学院综合改革的总体目标是系统改革管理体制和运行机制，建立内涵导向的资源配置机制，加强能力、制度、文化建设，激发各级组织和全体师生内生动力和创新活力，突破学术前沿基础问题，引领行业技术变革创新，全面提高创新型人才自主培养质量，推进关键指标和办学能力系统提升，建成在能源动力领域具有一流学术声誉和广泛行业影响力的学科和学院。学院要改革“生产关系”，横向打通要素，纵向压实责任，通过综合手段实现体系最优。全体教职员工要解放思想、转换思路、凝心聚力，积极建言献策，群策群力，推进事业高质量可持续发展。
学院院长闫晓军解读了学校2024人才培养大会主要精神，并从现存问题、改革目标、改革思路、任务举措等四方面介绍学院综合改革方案。他结合学院实际指出了目前人才培养工作中的问题短板，明确综合改革的思路是坚持和加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，面向一流目标，坚持问题导向，树牢系统观念，以重点问题和短板弱项为突破口，开展体制机制改革；以学科平台团队一体化建设为中心，统筹资源配置；以关键办学指标为牵引，细化落实各级岗位职责；以完成度和贡献度为标准，实施薪酬绩效管理。综合改革方案聚焦体制机制改革、学科平台团队一体化建设、基层教学组织建设、校企协同体系、型号创新中心、国际合作中心、考核评价机制、绩效管理机制等十个方面。
会议期间，以各系为单位开展分组讨论。各组聚焦贯彻落实人才培养大会精神及学院综合改革方案，对标具体任务，结合工作实际充分交流研讨。
